OPTIKEREN NR 4, 2023 15 R Øyedominans er et tema man lærer noe teoretisk om på utdanningen, men erfarer mer om i praksis som optiker. Kunnskapen om øyedominans og hva det kan føre til er det forsket mindre på, spesielt senere år. Det fikk Maren Søberg erfare da hun skulle dykke ned i litteratursøk til sin mastergradsoppgave. - Det er forsket lite på dette i nyere tid, og det er få konklusjoner, men siden vi optikere bruker det aktivt i refraksjon og avbalansering av øynene, er det viktig at vi har kunnskap om øyedominans. I teorien kan vi lite om det. Da jeg begynte å lese forskningsartikler, fant jeg bare et par som viste at det var funksjonell forskjell på et dominant og et ikke-dominant øye. Maren beskriver sitt eget forskningsprosjekt som morsomt og ganske annerledes enn det hun driver med til vanlig. Det var et lab-eksperiment som hun og veilederne designet fra start til slutt, og man visste på ingen måte hva man ville finne. - Det var veldig utforskende og et eksplorativt forskningsdesign der vi skulle se på akkommodasjon og underliggende faktorer og se om det kom noe spennende ut av det. Og det gjorde det. ALLE ER FORSKJELLIGE Etter prosjektet sitter Maren igjen med mange spørsmål. Hun synes øyedominans er interessant og at funnene kan bidra til videre forskning er spennende. Hun har også lært mye om akademisk metodebruk. - Jeg jobber mye med barn, og det er fremdeles en læringsprosess. Det er viktig å huske på at alle som kommer inn til undersøkelse er forskjellige. Innen området barn og syn skjer det stadig ny forskning. Og det handler om mer enn for eksempel myopi og behandling av myopi. - Samsyn hos barn er et godt eksempel på det. Vi trenger bedre forståelse av hvordan syn utvikles for å forebygge amblyopi og legge til rette for binokulært syn/samsyn. Her er det rom for mer kunnskap, og det er viktig at vi som skal møte og behandle pasientene kan forstå mekanismene bak. For øyne i utvikling er det viktig at riktige tiltak startes tidlig nok. Det har også lenge vært mangel på forskning av god kvalitet om temaer som synstrening, mener Maren. Hvilken rolle mener du optikere bør ha for barns syn fremover? - Vi er en viktig ressurs, og vi trenger bedre systemer for å fange opp barn som trenger synshjelp. Det er for få øyeleger og ortoptister som kan håndtere dette. Og barnebrilleordningen, hva synes du om den? - Det er bra at barn og syn settes på dagsorden. Satsene er ikke i nærheten av å dekke utgiftene til en brille, og jeg håper ordningen utvides videre. Det er kjedelig hvis økonomien skal begrense hva barn skal kunne få, sier en engasjert Maren Søberg. Hovedveileder for oppgaven har vært Ellen Svarverud og veileder Rigmor C. Baraas, og arbeidet som er lagt ned, vil danne grunnlag for videre studier på øyedominans og akkommodasjon. £ Optikere er best rustet til å undersøke synet til barn, og Maren Søberg håper barnebrilleordningen blir utvidet til mer enn dagens tilskuddsordning. – Jeg trives med å jobbe både i klinikk og butikk og å følge de som får en synsundersøkelse hele veien.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy