OPTIKEREN NR 4, 2025 18 REPORTASJE Frafall er et stort problem i optikerbransjen, og på siste styremøte i juni fikk vi vite at det var flere som gikk ut i fjor sommer som hadde sluttet i yrket allerede. Hva tenker du om det? - Dette er ikke en trend som er særskilt for optikere. Det kjennetegner samfunnet og den generasjonen av unge arbeidstakere som trer inn i arbeidslivet. Man blir motivert og stimulert av andre ting enn før. Selvsagt har arbeidsgiver, de som skaper en arbeidsplass, et veldig stort ansvar for dette, og utdanningen har et stort ansvar for å forberede studentene på yrkeslivet. Vi gjør mange gode grep for å forberede dem best mulig, med praktisk trening i synsklinikken, de møter faglige eksperter, møter med bransjen og de har praksis. Å beholde helsepersonell i de yrkene de har investert i, er en samfunnsutfordring. SVAK TILFREDSHET BLANT STUDENTER Studiebarometeret er en undersøkelse blant studenter i høyere utdanning i Norge. Her blir studentene bedt om å gi tilbakemelding på hvordan de oppfatter studier og læringsmiljø. I den siste undersøkelsen fra 2024 gir bachelorstudentene i optometri en lav score på organisering av studiet, på tilbakemeldinger fra ansatte og på undervisning. Helhetsvurderingen er på svake 2,5 på en skala fra 1 til 5. Det er langt under gjennomsnittet for høyere utdanning der tilfredsheten scorer 3,9. Studiebarometeret som ble publisert tidligere i år ga optikerutdanningen generelt en dårlig score. Ikke minst på planlegging og organisering av studiet. Hva tenker du om det? - Jeg er ikke enig i at vi gjennomgående scorer dårlig. Hvis du ser trenden over tid, har vi ligget mellom 3-4. Vi skulle ønske oss 4 eller oppover. Det andre studieåret, hvor også studentene svarer på Studiebarometeret, er et krevende studieår. Det skjer mye med dem da. Den målingen vi fikk sist er lavere enn det vi ønsker å ha, og det tar vi alvorlig. Vi har identifisert dette med trivsel på utdanningen. Vi tar grep sammen med studieveileder og de programansvarlige og emneansvarlige. NYE MULIGHETER MED NY MASTER Nå i høst starter endelig en ny masterutdanning i optometri opp etter en kronglete godkjenningsprosess. Søkertallene til denne utdanningen er gode, og kompetanse på bruk av terapeutiske medikamenter ligger inne. - Vi er veldig glade for mottakelsen av denne mastergraden. Den vil bidra til å styrke optikere til å kunne tre inn i nye ansvarsroller som de tidligere ikke hadde kvalifisering til. Så er det en jobb å gjøre for å endre samfunnsstrukturen, og det kan ta tid. Men det er smart at den starter med dokumenterbar kompetanse på riktig nivå. For samfunnet trenger jo at vi løser øyehelseproblemer på en bedre måte. Det er ikke holdbart å ha de køene som vi har i sykehusene i dag for å møte spesialist. I dag er det mange optikere som har mastergrad og som strever med å dokumentere verdien det utgjør for arbeidsgiver og samfunnet. Hva kan man gjøre med det? - Det er en kjent problemstilling, særlig innen helse. Arbeidsgivere vil gjerne ha medarbeidere med oppdatert og høy kompetanse, vilje og stå-på kraft. Men de er ikke villige til å betale for det. Arbeidsgivere må tenke på at det er klok strategi for å beholde flinke medarbeidere. For det tapet du lider hvis du stadig mister de som du har hjulpet å få opp på et nivå hvor de faktisk kan fungere mer selvstendig, være rollemodeller, ta din bedrift videre, kan bli stort. Hvis du stopper dem, vil de takke for seg og finne seg noe annet å gjøre. Instituttlederen sier at en optiker har noen egenskaper og kunnskapsområder som kan være interessante for andre bransjer. Det er viktig å gi optikere karrieremuligheter. - Mennesker som velger høyere utdanning, ønsker å lære mer og bli utfordret. Det gjelder også optikere, sier Linda Hafskjold. £ Masterstudenter skal rustes til fremtiden, og i høst er den nye masterutdanningen, en deltidsmaster, i gang for fullt. – Vi tar tilbakemeldingene fra studenter på alvor. På siste Studiebarometer satte studentene pekefingeren på flere forbedringspunkter.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy