OPTIKEREN NR 6, 2023 44 FAGSTOFF TEKST: GRO HORGEN VIKESDAL (NESTLEDER) OG BENTE MONICA AAKRE (INSTITUTTLEDER) INSTITUTT FOR OPTOMETRI, RADIOGRAFI OG LYSDESIGN, FAKULTET FOR HELSE- OG SOSIALVITENSKAP, UNIVERSITETET I SØRØST-NORGE NY MASTERGRAD FOR Å MØTE SAMFUNNETS BEHOV Universitetet i Sørøst-Norge (USN) moderniserer utdanningstilbudet for å holde tritt med fagets utvikling og samfunnets endrede behov. NYTT MASTERPROGRAM Optometrimiljøet ved USN jobber kontinuerlig for å forbedre og videreutvikle studietilbudene for optikere i Norge. Arbeidet med å videreutvikle mastergradstilbudet for optikere er startet, og det nye tilbudet blir enda mer fleksiblelt enn tidligere. Det nett- og samlingsbaserte programmet vil bestå av tre årsmoduler, som kan tas samtidig som man jobber. Alle modulene har valgmuligheter, slik at man selv setter sammen de emnene man ønsker, for å oppnå ønsket kompetanse. Emnene er i stor grad basert på tidligere studieretninger innenfor pediatrisk optometri og ortoptikk, allmenoptometri og synsrehabilitering. I tillegg skal det utvikles nye emner, blant annet innenfor synsutvikling hos barn, behandling av brytningsfeil og bruk av terapeutiske øyedråper. Den første modulen vil være klar for opptak allerede høsten 2024. Mastergradsprogrammet skal gjennom en akkrediteringsprosess med mål om å starte opp i 2025, men man kan søke den første modulen allerede i 2024. Den vil da kunne innpasses inn i mastergraden når den er akkreditert. Det vil også være mulig å kun søke opptak til enkeltemner, og svært sannsynlig vil C-kravet for opptak bortfalle. Det vil si at optikere i Norge som har lavere enn C i snittkarakter, og som til nå ikke har hatt mulighet til å kvalifisere seg til masteren, får mulighet til å ta en mastergrad. FALLENDE SØKERTALL Det har vært for lave søkertall til masterprogrammene. Fagmiljøet og instituttledelsen hatt møter med Optikerbransjen, Norges Optikerforbund og de ulike kjedene om mulige årsaker. Vi har kartlagt hva slags kompetanse det er behov for, og vi har gjennomført en spørreundersøkelse blant masterstudentene. Tilbakemeldingene er entydige: Det er behov for optikere med mastergrad! Men: Mange optikere og andre aktører i bransjen er ikke klar over hva slags kompetanse man har som optiker med bachelorgrad versus mastergrad per 2023. En annen klar trend fra samtalene og undersøkelsene, er et ønske om fleksibilitet og valgfrihet. Mange ønsker å kunne ta mastergrad i eget tempo og selv velge emner. HVA SLAGS KOMPETANSE TRENGS? Utdanningen innen optikerfaget har utviklet seg i tråd med samfunnets endringer. Fremdeles er det kompetanser innen optometrifaget som ikke er fullt ut dekket i grunnutdanningen. Derfor er det avgjørende at både den enkelte optiker og optikerbedrift er klar over hvilken kompetanse de har, for å sikre forsvarlig praksis i samsvar med helsepersonelloven. De største endringene de siste årene er at grunnleggende kontaktlinseferdigheter og bruk av medikamenter er en del av bachelorutdanningen. Andre kompetanser, som spesiallinser, spesielle undersøkelsesmetoder som OCT, barns synsutvikling og behandling av amblyopi krever en mastergrad. Disse endringene innebærer at flere optikere må ta en mastergrad for å ivareta samfunnets behov. Det er også forventet at det vil skje en omfordeling av oppgaver mellom øyeleger, fastleger og optikere fremover. Derfor er det viktig at optikerstanden kan tilby dyktige fagfolk som kan påta seg oppgaver som øyeleger og leger kanskje ikke lenger har kapasitet til å utføre. Følg med på USN sine sider for utlysning av studietilbud – eller følg oss på Facebook: Nasjonalt senter for optikk, syn og øyehelse. £ Dagens studenter må regne med å fylle på med ny kunnskap gjennom livslang læring (Foto: Dag Øyvind Olsen)
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy